ДОБАВИТЬ МАТЕРИАЛ

Выберите курс Базовый курсПродвинутый курс

Выберите направление ПрограммированиеРобототехника3D моделирование

Выберите уровень Уровень 1 (8-10 лет)Уровень 2 (10-12 лет)Уровень 3 (12-16 лет)

Программирование. Уровень 1 (8-10 лет).
Инструктаж по ТБ. Основы алгоритмизации.Основы алгоритмизации.Что такое Scratch. Знакомство с интерфейсом программы Scratch.Система команд исполнителя Scratch (блоки).Сцена. Редактирование, создание и добавление фона из файла.Понятие спрайтов. Добавление новых спрайтов. Рисование новых объектов.Механизм создания скрипта.Команды движения.Команды рисования.Анимация с использованием команд движения и смены костюма.Контроль. Добавление звука.Создание анимации с использованием звука.Использование в программах условных операторов (ветвления).Функциональность работы циклов. Цикличность выполнения действий в зависимости от поставленных условий.Операторы. Использование арифметических и логических блоков вместе с блоками управления.Переменные.Строковые константы и переменные. Операции со строками.Списки.Сенсоры. Ввод – вывод данных.Свободное проектирование. Создание проектов по собственному замыслу.Последовательность и параллельность выполнения скриптов.Взаимодействие между спрайтами.Свободное проектирование. Создание проектов по собственному замыслу. Регистрация в Scratch - сообществе.Разработка базовых спрайтов для игры. Формирование базовых скриптов.Синхронизация работы скриптов для разных спрайтов.Переход из одной сцены в другую. Создание интерфейса игры.Проектная деятельностьДемонстрация и защита проекта

Выберите тему

Робототехника. Уровень 1 (8-10 лет). Выберите тему
Обзор програмного обеспечения модуля EV3. Блоки палитры модуля EV3Блок ожидания и повторенияНазначения датчиков и их применение в конструировании роботов.Сенсор набора EV3Программирование датчика касания ,датчика цвета, ультразвукового датчика.Программирование гироскопического датчика,ультрафиолетового датчика и пульт дистанционного управленияРабота с аналоговыми сигналами. Управление уровнем сигнала. Принцип широтно-импульсной модуляции. Функция вывода аналогового сигнала.Шины данныхПеременныеКоллекция моих блоков. Создание моих блоковСоздание и изменение палитры моих блоков.Математические блоки. Базовые математические блоки

Робототехника. Уровень 2 (10-12 лет). Выберите тему
Что такое робот? История развития робота и робототехники? Основные части и блоки робота.Знакомство с оборудованием курса: набор LEGO® MINDSTORMS® EV3 Education.Конструирование роботов. Основные механизмы. Транспортные средства. Руки, крылья и другие передвижения. Перемещение без шинОбзор программного обеспечения модуля EV3. Блоки палитры.Программирование роботов визуальной объектно-ориентированной среде.Программирование роботов с сенсорами. Назначения датчиков и их применение в конструировании роботов. Сенсор набора EV3.Программирование роботов с сенсорами. Программирование датчика касания, датчика цвета, ультразвукового датчика.Программирование гироскопического датчика, ультрафиолетового датчика и пульт дистанционного управленияШины данныхПеременные"Коллекция моих блоков. Создание моих блоковСоздание и изменение палитры моих блоков."Базовые и дополнительные математические блоки.Массивы EV3Файлы. Блок доступа к файлам. Программа считывания файлов. Организация памяти.Регистратор данных. Сбор данных и EV3. Исследование текущего считывания мощности. Программа рулевого тестирования. Программа проверки указателя света. Контроль количества данных.Многозадачность. Создание нескольких стартовых блоков.СуммоПодготовка роботов к классическому соревнованию. Траектория (Lego)Кегельринг

Робототехника. Уровень 3 (12-16 лет). Выберите тему
Что такое робот? История развития робота и робототехники? Основные части и блоки робота.Макетный стенд Arduino. Основные элементы Arduino Uno. Макетный стенд и макетная плата. Обзор элементов учебного набора.Работа с цифровыми сигналами. Выводы общего назначения (GPIO). Схема выводов Arduino Uno. Светодиодный индикатор (LED). Функция вывода цифровых данных.Работа с аналоговыми сигналами. Датчик света. Устройство датчика освещенности.Работа с аналоговыми сигналами. Измерение температуры. Датчик температуры.Двигатель постоянного тока. Устройство двигателя. Регулятор хода двигателей. Использование ШИМ для управления скоростью вращения.Управление двигателями. Одометрия. Принцип действия одометра. Принцип действия спидометра. Датчик Холла.Управление двигателями. Серво-двигатель. Устройство серво-двигателя. Библиотека управления серво-двигателями.Создание системы «Умный дом»Создание системы «Умный дом». Показание температуры комнатыСоздание системы «Умный дом». Автоматическое включение освещения при прохождении человека .Создание системы «Умный дом». Включение света по хлопку своими руками.Создание системы «Умный дом». Показания температуры комнаты.Подготовка роботов к классическому соревнованию. Траектория (Arduino)

В разработке

Перечислите через запятую всех авторов разработки

ФИО учителей:

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке:

Цели урока (укажите, что достигнут Все учащиеся, Большинство учащихся и Некоторые учащиеся):

Межпредметные связи (перечислите предметы школьного курса):

Предварительные знания (укажите какими знаниями и умениями должны обладать учащиеся):

Отправить конспект занятия* Выбрать файл Файл не выбран

Отправить конспект занятия в формате *.doc, *.docx или *.pdf

Отправить дополнительные ресурсы для занятия Выбрать файл Файл не выбран

Заархивируйте ресурсы к занятию в архив формата *.zip

ФИО заявителя:

Ваш e-mail

Примечание

ВОЙТИ

ДОБАВИТЬ МАТЕРИАЛ

IT class